Die Weltwetterorganisation schlägt Alarm. Zum ersten Mal seit mehreren Jahren hat man im Pazifik El Niño-Bedingungen gemessen. Und dieses natürliche Phänomen könnte noch besonders stark werden. Und im Vergleich zu anderen Phänomenen, reden wir hier nicht von etwas, was schleichend kommt, sondern es geht um etwas sehr akutes. Wie stark El Niño wirklich wird, warum es in Zukunft immer mehr Super-El Niños geben könnte, und was das in Europa mit uns macht, darum geht’s jetzt. Breaking Lab bei Instagram: https://www.instagram.com/breakinglab/?hl=de Dieses Video ist in meinem Breaking Lab-Team entstanden. Verantwortlich aus der Redaktion: Florian Krupka, Johannes Polotzek, Jacob Beautemps; Editing: Aron Kamenz, Sören Rensch, Neo Sanjuan Thiele 00:00 Intro 00:23 Was ist El Niño? 02:20 Veränderung: La Niña 02:48 Entstehung von El Niño 04:03 Warum gibt es das Phänomen? 04:23 Auswirkungen von El Niño 06:43 Zusammenhang Klimawandel? 07:39 Folgen für Europa Quelle 1: https://public.wmo.int/en/media/press-release/world-meteorological-organization-declares-onset-of-el-ni%C3%B1o-conditions Quelle 2: https://www.nature.com/articles/nature10311 Quelle 3: https://link.springer.com/article/10.1007/s10584-015-1439-6 Quelle 4: https://www.deutschlandfunk.de/klima-el-nino-el-nina-100.html Quelle 5: https://www.eskp.de/klimawandel/el-nino-la-nina-und-die-grosse-wippe-935715/ Quelle 6: https://www.spektrum.de/lexikon/geowissenschaften/passat/11956 Quelle 7: https://www.quarks.de/umwelt/klimawandel/was-passiert-wenn-der-meeresspiegel-steigt/ Quelle 8: https://www.climate.gov/news-features/blogs/enso/walker-circulation-ensos-atmospheric-buddy Quelle 9: https://worldoceanreview.com/de/wor-5/bedrohung-durch-klimawandel-und-naturgefahren/vom-kampf-gegen-naturgefahren/wie-el-nino-entsteht/ Quelle 10: https://www.ncei.noaa.gov/access/monitoring/monthly-report/global/202113 Quelle 11: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1034/j.1600-0889.1999.00007.x Quelle 12: https://www.eskp.de/grundlagen/klimawandel/auswirkungen-el-nino-935760/ Quelle 13: https://askabiologist.asu.edu/plosable/el-nino-coral-reefs Quelle 14: https://iri.columbia.edu/wp-content/uploads/2023/05/ELNINO-RAINFALL-2023.pdf Quelle 15: https://www.dwd.de/DE/service/lexikon/begriffe/E/El-Nino_pdf.pdf?__blob=publicationFile&v=3 Quelle 16: https://www.science.org/doi/10.1126/science.adf2983 Quelle 17: https://climatedataguide.ucar.edu/climate-data/nino-sst-indices-nino-12-3-34-4-oni-and-tni Quelle 18: https://www.climate.gov/news-features/understanding-climate/2015-state-climate-el-ni%C3%B1o-came-saw-and-conquered Quelle 19: https://www.ncei.noaa.gov/access/monitoring/monthly-report/global/202113 Quelle 20: https://de.statista.com/statistik/daten/studie/157755/umfrage/klimawandel-die-weltweit-waermsten-jahre-seit-1880/ Quelle 21: https://climate.nasa.gov/news/2489/el-nino-a-key-player-in-severe-indonesia-fires/ Quelle 22: https://seas.harvard.edu/news/2016/09/smoke-2015-indonesian-fires-may-have-caused-100000-premature-deaths Quelle 23: https://gml.noaa.gov/ccgg/trends/gl_gr.html Quelle 24: https://www.dw.com/de/el-ni%C3%B1o-zwingt-zehntausende-zur-flucht/a-18943661 Quelle 25: https://www.cpc.ncep.noaa.gov/products/analysis_monitoring/enso_advisory/ensodisc.html Quelle 26: https://www.cpc.ncep.noaa.gov/products/analysis_monitoring/enso_advisory/strengths/index.php Quelle 27: https://www.climate.gov/news-features/blogs/september-2023-enso-outlook-el-nino-convo Quelle 28: https://journals.ametsoc.org/view/journals/clim/34/12/JCLI-D-20-0710.1.xml Quelle 29: https://www.nature.com/articles/s43017-021-00199-z Quelle 30: https://climate.copernicus.eu/tracking-breaches-150c-global-warming-threshold Quelle 31: https://hadleyserver.metoffice.gov.uk/wmolc/WMO_GADCU_2023-2027.pdf Quelle 32: https://theconversation.com/four-possible-consequences-of-el-nino-returning-in-2023-198105 Quelle 33: https://www.dwd.de/DE/presse/pressemitteilungen/DE/2023/20230711_pm_analyse-el-nino_news.html Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor vier Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf "Daumen hoch" und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön :-)